Схемы, инфографика и деловые иллюстрации
Превратите подтвержденный процесс или таблицу в понятную схему: Молекула готовит подписи и связи, вы собираете и проверяете редактируемый макет.
Задача бизнеса: администратор «Маяка» должен отличать полную заявку от той, по которой рано обещать состав и стоимость. Итог: один сохраненный лист схемы с понятной развилкой и возвратом, его редактируемый исходник и проверенная копия для просмотра. Текстовый список узлов — промежуточный результат.
Что подготовить и где работать
В учебном задании все сведения находятся в полном запросе ниже. Прикреплять файл, фото клиента или логотип не нужно. Откройте «Новый чат» → «Текст», выберите ChatGPT 6 Sol или другую доступную текстовую модель и оставьте «Без роли». Подготовьте редактор слайдов, где можно вставить прямоугольники, ромб, стрелки и отдельный текст. Это обычная ручная работа с макетом; наличие таких средств у выбранной модели не предполагается.
Для своего процесса сначала запишите начало, необходимые сведения, решение и конец. Отдельно укажите исключение и куда возвращается работа после уточнения. Если владелец процесса не подтвердил порядок, обозначьте его проектом для обсуждения. Красивое оформление не превращает предположение в действующий регламент.
Полный запрос и авторский образец структуры
Подготовь текстовую спецификацию схемы для учебного сервиса уборки «Маяк». Цель: новый администратор должен понять, когда можно передать клиенту состав и расчет, а когда нужны уточнения. Учебное описание процесса: 1. После заявки собираем площадь, фотографии загрязнений, сведения о поверхностях и ограничения доступа. 2. Проверяем, достаточно ли данных для оценки. Если материал поверхности неизвестен или другой важной информации не хватает, состав и точную стоимость не обещаем. 3. В неполной заявке запрашиваем недостающие сведения; вопрос о неизвестном материале передаем ответственному за оценку. После уточнений снова проверяем полноту данных. 4. При достаточных данных готовим состав работ и расчет и передаем клиенту для согласования. 5. На передаче предложения клиенту эта схема заканчивается. Бронирование, оплата и выполнение работ в ней не описываются. Выдай: короткий заголовок; шесть узлов с ID N1–N6, точными подписями и типом блока; полный перечень направленных связей с подписями «да/нет» у развилки; пояснение возврата; два примера проверки схемы. Не добавляй сроки, средства очистки, должности или автоматическую отправку. Предложи расположение блоков для ручной сборки. Нужен текст для редактора слайдов, не готовое изображение и не код.
Заголовок: «Когда заявка готова к расчету».
N1 — «Получить заявку», начало.
N2 — «Собрать площадь, фото, поверхности и ограничения доступа», действие.
N3 — «Данных для оценки достаточно?», развилка.
N4 — «Запросить недостающие сведения», действие. Подпись: «Неизвестный материал уточнить с ответственным за оценку».
N5 — «Подготовить состав работ и расчет», действие.
N6 — «Передать предложение клиенту для согласования», конец этой схемы.
Связи: N1 → N2; N2 → N3; N3 — да → N5; N3 — нет → N4; N4 → N2; N5 → N6.
Размещение: основная цепочка сверху вниз; N4 сбоку от N3. Возврат от N4 к N2 идет снаружи основной цепочки и не пересекает подписи. Цвет может помогать чтению, но смысл веток закреплен словами «да» и «нет».Здесь «передать» обозначает действие сотрудника в описываемом процессе. Ответ в чате не отправляет предложение клиенту. У схемы есть конкретная граница: она заканчивается передачей на согласование и не описывает весь цикл заказа.
Соберите один лист вручную
- Создайте пустой слайд. Напишите заголовок сверху; под ним расположите N1, N2 и N3. Используйте ромб только для вопроса N3.
- Ниже N3 поставьте N5 и N6. Справа или слева от N3 разместите N4. Наберите все подписи из принятой спецификации отдельным текстом, не вставляйте скриншот ответа целиком.
- Соедините ровно шесть перечисленных связей. Подпишите выходы из N3 словами «да» и «нет». Возврат N4 → N2 проведите вне блоков; стрелка не должна заходить на надпись.
- Оставьте один шрифт и понятную иерархию: заголовок крупнее подписей, пояснение N4 меньше основной строки. Если текст теснится, расширьте блок или сократите формулировку без потери условия.
- Сохраните редактируемый файл. Сделайте копию для просмотра в доступном формате редактора и откройте ее отдельно. Проверьте направление стрелок и чтение подписей при размере, в котором лист увидит коллега.
Прогоните две заявки, прежде чем принимать схему
Полная: площадь, фото, поверхности и доступ описаны достаточно для оценки. Путь должен пройти N1 → N2 → N3 «да» → N5 → N6. На выходе предложение передано на согласование; заказ еще не назван утвержденным.
Неполная: площадь и фото есть, материал покрытия неизвестен. Путь проходит через N3 «нет» → N4 → N2. Нельзя перескочить от запроса уточнения сразу к расчету, минуя повторную проверку. Если после уточнения данных все еще недостаточно, схема снова допускает этот возврат.
Покажите сохраненный лист коллеге и попросите провести обе заявки вслух. Исправьте связь, если он попал в другой узел. Затем проверьте макет без опоры на цвет: подписи «да/нет» и направление стрелок должны сохранять смысл. Примеры здесь созданы для обучения, а не описывают утвержденный регламент настоящего сервиса.
Второй приём: отчет с числами вместо декоративного роста
Для руководителя «Практики» другая задача: сравнить долю записей и сохранить исходные числа. Здесь нужна таблица и две полосы, а не схема процесса.
Подготовь содержание одного учебного слайда для руководителя «Практики». Период А: 40 обращений, 10 записей на обучение. Период Б: 50 обращений, 15 записей. Доля записей определяется как записи / обращения. Периоды учебные и сопоставимые; причина изменения неизвестна. Верни таблицу с исходными числами, формулы долей, разницу в процентных пунктах и готовую нейтральную подпись. Затем опиши две горизонтальные полосы на общей шкале 0–100%: длина каждой пропорциональна доле, рядом должны быть слова «10 из 40» и «15 из 50». Точные тексты и числа будут набраны вручную в редакторе. Не рисуй файл, не скрывай знаменатели и не объясняй причину изменения без данных.
| Учебный период | Обращения | Записи | Доля |
|---|---|---|---|
| А | 40 | 10 | 10 / 40 = 25% |
| Б | 50 | 15 | 15 / 50 = 30% |
Готовая подпись: «Доля записей выросла с 25% до 30%, на 5 процентных пунктов. Период А: 10 из 40; период Б: 15 из 50. Причины изменения требуют отдельной проверки». Это авторский текстовый образец, а не сгенерированный файл диаграммы.
В редакторе создайте две одинаковые фоновые полосы, каждая означает 100%. Заполните четверть первой и три десятых второй; поставьте значения 25% и 30%. Общая шкала начинается с нуля. Рядом наберите исходные счета. Сохраните таблицу исходников вместе со слайдом: при изменении числа исправляются таблица, полоса и подпись, а не только крупный процент.
Как перенести прием на товарную карточку
Для «Листа» размерная инфографика берет внешние 30 × 20 × 12 см из паспорта. В учебной спецификации оси обозначены как длина 30 см, глубина 20 см и высота 12 см. Есть organizer-top.png для вида сверху и organizer-master.png для общего вида в папке assets. Фото само не измеряет товар. Если перспектива мешает показать высоту или глубину, соберите простую условную схему прямоугольного предмета и подпишите, что рисунок не в масштабе. Внутренние размеры отделений неизвестны; их не вычисляют по картинке.
Товарное фото, число и размерная линия выполняют разные роли. Сначала утвердите подписи, затем вручную поставьте линии возле нужных границ. Декоративную иллюстрацию можно добавить отдельно, если она помогает задаче, но она не заменяет редактируемые цифры и связи.
Шаблон для своего процесса
Замените поле [процесс] полным подтвержденным описанием. Основную схему можно собрать без генерации иллюстративного фона.
Преобразуй описание [процесс] в структуру схемы. Дай узлы, связи, развилки и подписи. Не придумывай шаги и числа. Неизвестное пометь. Предложи простую визуальную форму и объясни значение стрелок/цветов. Затем напиши промпт только для иллюстративного оформления без данных. Точные тексты будут отдельными элементами.
Пошаговая практика
- Прочитайте учебный процесс в запросе № 1. Подготовьте редактор слайдов; внешние изображения для основной схемы не нужны.
- В Молекуле выберите «Новый чат» → «Текст», доступную текстовую модель и «Без роли». Вставьте полный запрос с процессом.
- Сверьте шесть узлов и шесть связей с исходником. Развилка «нет» должна вести к уточнению и повторному сбору/проверке данных.
- Соберите лист вручную: отдельные блоки, ромб, стрелки и подписи. Подпишите обе ветки словами, а не только цветом.
- Прогоните полную заявку и заявку с неизвестным материалом. Исправьте макет, если путь отличается от разбора.
- Сохраните редактируемый исходник и копию для просмотра. Откройте копию и проверьте стрелки, переносы и размер текста. При желании отдельно выполните числовой приём для «Практики».
Промпт для повторения
Подготовь текстовую спецификацию схемы для учебного сервиса уборки «Маяк». Цель: новый администратор должен понять, когда можно передать клиенту состав и расчет, а когда нужны уточнения. Учебное описание процесса: 1. После заявки собираем площадь, фотографии загрязнений, сведения о поверхностях и ограничения доступа. 2. Проверяем, достаточно ли данных для оценки. Если материал поверхности неизвестен или другой важной информации не хватает, состав и точную стоимость не обещаем. 3. В неполной заявке запрашиваем недостающие сведения; вопрос о неизвестном материале передаем ответственному за оценку. После уточнений снова проверяем полноту данных. 4. При достаточных данных готовим состав работ и расчет и передаем клиенту для согласования. 5. На передаче предложения клиенту эта схема заканчивается. Бронирование, оплата и выполнение работ в ней не описываются. Выдай: короткий заголовок; шесть узлов с ID N1–N6, точными подписями и типом блока; полный перечень направленных связей с подписями «да/нет» у развилки; пояснение возврата; два примера проверки схемы. Не добавляй сроки, средства очистки, должности или автоматическую отправку. Предложи расположение блоков для ручной сборки. Нужен текст для редактора слайдов, не готовое изображение и не код.
Проверка качества
- У каждого узла есть основание в описании процесса; неизвестные шаги не добавлены.
- Все шесть связей присутствуют; ветви «да/нет» подписаны, возврат идет к повторной проверке.
- Схема заканчивается передачей предложения на согласование, не подтверждает заказ автоматически.
- Полная и неполная заявки проходят по предусмотренным путям.
- Макет состоит из редактируемых элементов; сохраненная копия открыта и читается.
- Если выполняете числовой приём: сохранены 10/40 и 15/50, общая шкала 0–100% и разница 5 процентных пунктов.
Если результат не подходит
В ответе есть список узлов, но нет картинки.
Это ожидаемый текстовый результат. Перенесите узлы и связи в обычный редактор по инструкции, сохраните и проверьте файл.
После уточнения стрелка ведет сразу к расчету.
Верните связь N4 → N2: новые сведения еще нужно проверить. Расчет начинается только после ветки «да».
Ветка различима только по цвету.
Добавьте слова «да» и «нет» у выходов из ромба и проверьте направление каждой стрелки.
Две полосы выглядят как резкий рост, а рядом указано 25% и 30%.
Используйте одинаковую полную длину для 100% и общий ноль. Подпишите исходные счета и разницу 5 процентных пунктов.
Размерная линия показывает диагональ вместо нужной стороны товара.
Вернитесь к подписи оси. Выберите понятный вид или отдельную условную схему; не выводите внутренние размеры из перспективы.
Связанные инструкции
Связанные материалы: Коммерческое предложение и презентация · Визуальный бриф и арт-дирекшн · Карточка товара для маркетплейса · Надписи на изображениях без потери смысла · Интерьер и архитектурный разрез · Повышение разрешения и контроль деталей
Разобранные примеры
В каждом примере есть исходные факты, готовый запрос и разбор результата. Меняйте данные своего бизнеса, сохраняя структуру задачи.
Схема размеров с проверяемыми осями
Магазин «Лист»
1. Исходные данные
Учебный органайзер имеет внешние размеры 30 × 20 × 12 см. Внутренние размеры неизвестны.
2. Скопируйте промпт
В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.
Исходные данные учебного задания: Учебный органайзер имеет внешние размеры 30 × 20 × 12 см. Внутренние размеры неизвестны. Задание: Создай текстовую спецификацию размерной инфографики. Длина 30 см, глубина 20 см, высота 12 см. Для каждой оси укажи расположение линии и точную подпись. Добавь общий заголовок и критерий проверки. Не вычисляй объем и не размечай внутренние отделения без данных. Схема будет собрана вручную.
3. Пример ответа
Заголовок «Внешние размеры». Длинная сторона: 30 см; короткая горизонтальная: 20 см; вертикальная: 12 см. Пояснение «Длина × глубина × высота». Линии за контуром предмета.
Авторский учебный ответ на вымышленных данных.
Разбор
Схема является объяснением измерений, а не украшением. Несколько простых видов могут быть полезнее эффектного перспективного кадра. Все значения сверяются с паспортом перед экспортом. Примеряйте схему к фотографии только после утверждения подписей, чтобы удачная композиция не закрепила ошибочную ось.
Применение в бизнесе
Размерная карточка и технический фрагмент каталога.
Развилка оценки уборки
Сервис «Маяк»
1. Исходные данные
Иногда по фото квартиры после ремонта нельзя определить материал покрытия. До этого способ очистки и точный состав не назначаются.
2. Скопируйте промпт
В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.
Исходные данные учебного задания: Иногда по фото квартиры после ремонта нельзя определить материал покрытия. До этого способ очистки и точный состав не назначаются. Задание: Составь схему обработки заявки уборки «Маяка» с развилкой по достаточности данных. Вход: площадь, фото загрязнений, поверхности, ограничения доступа. Если материал неизвестен, нужен вопрос специалисту. Если данных достаточно, готовится состав и расчет для согласования. Не добавляй точные сроки и химические средства.
3. Пример ответа
Заявка → сбор четырех видов данных → проверка полноты. Достаточно → состав и расчет → согласование. Недостаточно → уточнение специалиста → повторная проверка.
Авторский учебный ответ на вымышленных данных.
Разбор
Хорошая схема показывает исключение и возврат, а не только прямую стрелку. Она помогает администратору не обещать результат на неполных данных и объясняет клиенту причину уточнений. Проверьте схему на одной полной и одной неполной заявке, проследив каждый переход до понятного конечного действия.
Применение в бизнесе
Внутренняя инструкция и клиентская памятка.
Инфографика без ложного роста
Учебная компания «Практика»
1. Исходные данные
Два учебных периода: 40 обращений и 10 записей; 50 обращений и 15 записей. Доля записей 25% и 30%.
2. Скопируйте промпт
В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.
Исходные данные учебного задания: Два учебных периода: 40 обращений и 10 записей; 50 обращений и 15 записей. Доля записей 25% и 30%. Задание: Выбери визуализацию этих данных для руководителя. Нужно видеть исходные числа и сравнить доли. Предложи простую таблицу и диаграмму с общей шкалой. Не использовать трехмерные фигуры, растущие человечки и обрезанную шкалу, которая преувеличивает изменение. Подпиши единицы.
3. Пример ответа
Таблица сохраняет 40/10 и 50/15. Два горизонтальных столбца доли на общей шкале 0–100% показывают 25% и 30%. Подпись: «Разница 5 п.п.».
Авторский учебный ответ на вымышленных данных.
4. Точечная доработка
Добавь указание, что разные объемы обращений не скрываются за одинаковыми столбцами доли.
Разбор
Процентная графика может скрыть знаменатель. Уточнение делает расчет проверяемым и помогает отличить изменение доли от изменения числа записей. Такой результат лучше строить редактируемо, а не генерировать картинкой. Перед встречей проверьте, что подпись периода не перепутана при перестановке блоков и каждое число относится к правильной строке.
Применение в бизнесе
Слайд управленческого отчета.