Сценарий и раскадровка короткой рекламы
Сценарий связывает предложение с действием, раскадровка превращает его в производимые планы.
Одна мысль на короткий ролик
Короткая реклама должна отвечать на конкретный вопрос клиента. Для учебного сервиса «Маяк» это «что нужно прислать до визита специалиста». Для магазина «Лист» это «что входит в подарочный набор». Для студии «Практика» это «как проходит первая встреча». Эти кейсы вымышлены. Выберите один, чтобы проверить метод, затем перенесите его на реальные факты своего бизнеса.
В брифе укажите аудиторию, предложение, канал, действие и доступные доказательства. Отдельно запишите запрещенные домыслы: цены, сроки, результаты, скидки и отзывы. Сценарист может предложить художественную ситуацию, но не должен превращать ее в свидетельство реального клиента. Если нужного факта нет, сценарий содержит вопрос к заказчику.
Постройте смысловую последовательность
Удобная базовая структура: знакомая ситуация, полезное объяснение, доказательство или показ, следующий шаг. Это учебная опора, а не обязательная формула каждого ролика. Начало должно помогать нужному человеку узнать свою задачу. Фраза «Внимание, уникальная возможность» не объясняет, кому полезно предложение. Конкретное «Перед визитом мастера сфотографируйте шильдик устройства» сразу дает понятную пользу.
Прочитайте текст вслух. Измерьте время и оставьте место для визуального понимания. Не заполняйте каждую секунду словами. Сложное название, число или условие требует паузы. Если сценарий длиннее формата, уберите второстепенную мысль либо разделите материал на серию. Ускоренный голос не исправляет перегруженную структуру.
Переведите слова в планы
Для каждого смыслового блока выберите изображение, которое что-то доказывает или объясняет. Общий план задает ситуацию, деталь показывает важный признак, экран помогает выполнить действие. Не иллюстрируйте каждое слово буквально. Когда ведущий говорит об условиях консультации, зрителю может быть полезнее увидеть короткую схему, чем еще один вид офиса.
Таблица раскадровки содержит номер, цель плана, исходник, действие, камеру, речь, титр и примерную длину. Добавьте способ производства: реальная съемка, статичный кадр, генерация или обычная графика. Самый сложный план должен иметь запасной вариант. Если упаковка в руках деформируется, используйте отдельный предметный кадр и сохраните голос за кадром.
Соберите черновик до генерации
Аниматик можно сделать из подготовленных картинок и черновой записи на телефон. Его задача: проверить темп и логику. Покажите черновик коллеге без пояснений. Попросите пересказать предложение и назвать действие после просмотра. Если ответ не совпал с брифом, исправьте сценарий. Не тратьте бюджет на производство непонятной последовательности.
В Молекуле подготовьте документы в разделе «Текст», а затем выберите доступную видеомодель для отдельных планов. Проверенный каталог не означает одинаковых функций всех моделей. Кабинет Молекулы. Точные надписи, цены и логотипы удобнее добавлять при монтаже, чтобы обновлять их без повторной генерации видео.
Правила передачи в производство
Утвердите сценарий и таблицу исходников до сложных запусков. Назначьте человека, который проверяет факты, и того, кто принимает визуал. Сохраните номер версии. Если предложение изменилось после генерации, сначала обновите сценарий и проверьте все связанные материалы. Иначе в ролике, подписи и карточке товара окажутся разные условия.
Готовая раскадровка должна позволять другому сотруднику произвести ролик без догадок. Она не обязана быть художественным рисунком: ясной таблицы и нескольких согласованных кадров достаточно для первого рабочего проекта.
Пошаговая практика
- Составьте одностраничный бриф.
- Напишите смысловую последовательность.
- Прочитайте речь и измерьте время.
- Сделайте таблицу планов и аниматик.
- Утвердите факты и запасные способы производства.
Промпт для повторения
Ты режиссер и монтажер. Преврати [утвержденный сценарий] в раскадровку для [формат и канал]. Не меняй факты и предложение. Разбей на минимально необходимое число планов. Для каждого укажи номер, функцию, крупность, действие, камеру, исходник, звук, титр, примерную длительность и риск генерации. Отметь, что лучше снять реально, что можно сделать статичным кадром, что генерировать. Затем составь аниматик из доступных картинок и черновой речи: порядок, паузы и места склеек. Не обещай точного исполнения тайминга нейросетью. В конце назови два плана, которые можно убрать без потери смысла при нехватке бюджета.
Проверка качества
- Каждый кадр имеет функцию.
- Речь помещается естественно.
- Факты проверены.
- Сложным сценам есть замена.
Если результат не подходит
Слишком много информации.
Оставьте один вопрос клиента и вынесите остальное в продолжение.
Каждый план выглядит отдельно.
Добавьте общую мысль, постоянный предмет и логичные склейки.
Связанные инструкции
Связанные материалы: Видеопроизводство: маршрут от брифа до ролика · Seedance 2 и 2.0 Mini в Молекуле · UGC-сценарий и демонстрация товара · Монтаж: собрать файлы в готовый ролик
Разобранные примеры
В каждом примере есть исходные факты, готовый запрос и разбор результата. Меняйте данные своего бизнеса, сохраняя структуру задачи.
Раскадровка без лишних сцен: товар
Магазин «Лист»
1. Исходные данные
Учебный товар. Есть разрешенный фронтальный кадр органайзера и фотографии трех отделений. Материал: ткань. Размер: 30×20×12 см. Цена не задана. Ручек, крышки и значка нет. Карандаши допустимы только как отдельно оговоренный реквизит. Задача: показать устройство трех отделений и сохранить узнаваемость товара.
2. Скопируйте промпт
В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.
Исходные данные учебного задания: Учебный товар. Есть разрешенный фронтальный кадр органайзера и фотографии трех отделений. Материал: ткань. Размер: 30×20×12 см. Цена не задана. Ручек, крышки и значка нет. Карандаши допустимы только как отдельно оговоренный реквизит. Задача: показать устройство трех отделений и сохранить узнаваемость товара. Задание: Составь раскадровку 18 секунд из трех 6-секундных планов. Колонки: время, что видно, движение, смысл, подпись. Используй только исходные данные. Последняя сцена должна логично завершать предыдущие, а не добавлять новый сюжет. Исходные данные: Учебный товар. Есть разрешенный фронтальный кадр органайзера и фотографии трех отделений. Материал: ткань. Размер: 30×20×12 см. Цена не задана. Ручек, крышки и значка нет. Карандаши допустимы только как отдельно оговоренный реквизит. Главное для проверки: серый цвет, ткань, три секции, размер по паспорту 30×20×12 см и отсутствие ручек, крышки и значка. Отдели факты, решения автора и неизвестные параметры. Дай готовый рабочий результат без вступления.
3. Пример ответа
Время | Что видно | Движение | Смысл | Подпись
0–6 с | Общий вид органайзера | Небольшой наезд | Устройство корпуса | «Три отделения»
6–12 с | Деталь перегородки из имеющегося фото | Камера неподвижна | Как разделены секции | Без подписи
12–18 с | Возврат к общему виду | Статично, последняя секунда спокойная | Узнать товар целиком | Без подписи
Это авторская разметка 18 с. Ткань и 30×20×12 см — данные паспорта; цена и вместимость неизвестны.
Авторский учебный ответ на вымышленных данных.
4. Точечная доработка
Проверь, есть ли сцена, которая повторяет предыдущую без новой информации. Если есть, замени ее полезной деталью из имеющихся исходников; если нет, сохрани структуру и объясни почему. Дай полную итоговую разметку 18 секунд.
Разбор
На каждом плане зритель узнает что-то или получает нужную паузу; нет смены сюжета без причины. Для этого кейса главный контроль: серый цвет, ткань, три секции, размер по паспорту 30×20×12 см и отсутствие ручек, крышки и значка.
Применение в бизнесе
Практика по статье 52 для задачи: показать устройство трех отделений и сохранить узнаваемость товара.
Раскадровка без лишних сцен: локальный бизнес
Сервис «Маяк»
1. Исходные данные
Учебный сервис уборки после ремонта. Есть разрешенный отдельный кадр комнаты с закрытым окном и строительной пылью на подоконнике. Людей, документов и логотипов нет. Изображение не является доказательством реального заказа. Цена, срок и точный состав работ не заданы. Задача: объяснить, какие исходные данные нужны для оценки уборки после ремонта.
2. Скопируйте промпт
В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.
Исходные данные учебного задания: Учебный сервис уборки после ремонта. Есть разрешенный отдельный кадр комнаты с закрытым окном и строительной пылью на подоконнике. Людей, документов и логотипов нет. Изображение не является доказательством реального заказа. Цена, срок и точный состав работ не заданы. Задача: объяснить, какие исходные данные нужны для оценки уборки после ремонта. Задание: Составь раскадровку 18 секунд из трех 6-секундных планов. Колонки: время, что видно, движение, смысл, подпись. Используй только исходные данные. Последняя сцена должна логично завершать предыдущие, а не добавлять новый сюжет. Исходные данные: Учебный сервис уборки после ремонта. Есть разрешенный отдельный кадр комнаты с закрытым окном и строительной пылью на подоконнике. Людей, документов и логотипов нет. Изображение не является доказательством реального заказа. Цена, срок и точный состав работ не заданы. Главное для проверки: геометрию окна и подоконника, видимую строительную пыль, отсутствие людей и новых предметов. Отдели факты, решения автора и неизвестные параметры. Дай готовый рабочий результат без вступления.
3. Пример ответа
Время | Что видно | Движение | Смысл | Подпись
0–6 с | Имеющийся кадр комнаты с окном | Небольшой наезд | Дать контекст заявки | «Опишите помещение»
6–12 с | Увеличенная деталь пыльного подоконника того же кадра | Статично | Показать состояние поверхности | «Покажите загрязнения»
12–18 с | Текстовая карточка на спокойном фоне | Без движения | Следующий шаг | «Согласуйте состав работ»
Это план монтажа, а не три уже полученных клипа. Учебность сцены обозначить. Отдельных кадров пола и выполненной уборки нет.
Авторский учебный ответ на вымышленных данных.
4. Точечная доработка
Проверь, есть ли сцена, которая повторяет предыдущую без новой информации. Если есть, замени ее полезной деталью из имеющихся исходников; если нет, сохрани структуру и объясни почему. Дай полную итоговую разметку 18 секунд.
Разбор
На каждом плане зритель узнает что-то или получает нужную паузу; нет смены сюжета без причины. Для этого кейса главный контроль: геометрию окна и подоконника, видимую строительную пыль, отсутствие людей и новых предметов.
Применение в бизнесе
Практика по статье 52 для задачи: объяснить, какие исходные данные нужны для оценки уборки после ремонта.
Раскадровка без лишних сцен: обучение
Студия «Практика»
1. Исходные данные
Учебный ведущий, без сходства с реальным человеком. Есть разрешенный неподвижный портрет с руками на столе. Карточка справа пустая; текст накладывается после генерации. Задача: пояснить один рабочий шаг и оставить место для читаемой карточки.
2. Скопируйте промпт
В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.
Исходные данные учебного задания: Учебный ведущий, без сходства с реальным человеком. Есть разрешенный неподвижный портрет с руками на столе. Карточка справа пустая; текст накладывается после генерации. Задача: пояснить один рабочий шаг и оставить место для читаемой карточки. Задание: Составь раскадровку 18 секунд из трех 6-секундных планов. Колонки: время, что видно, движение, смысл, подпись. Используй только исходные данные. Последняя сцена должна логично завершать предыдущие, а не добавлять новый сюжет. Исходные данные: Учебный ведущий, без сходства с реальным человеком. Есть разрешенный неподвижный портрет с руками на столе. Карточка справа пустая; текст накладывается после генерации. Главное для проверки: черты вымышленного лица, число пальцев, одежду и пустую область карточки. Отдели факты, решения автора и неизвестные параметры. Дай готовый рабочий результат без вступления.
3. Пример ответа
Время | Что видно | Движение | Смысл | Подпись
0–6 с | Вымышленный ведущий | Один небольшой немой кивок | Открыть учебную тему | «Рабочий запрос»
6–12 с | Три карточки в свободной области | Появляются в монтаже по очереди | Структура запроса | «Цель», «Данные», «Формат»
12–18 с | Учебная строка «Составь список задач по этим заметкам» | Статично | Применить структуру | Без новой подписи
Тема и строка — авторский учебный выбор, не факты о реальном клиенте. Карточки собираются отдельно, точная синхронизация речи не предполагается.
Авторский учебный ответ на вымышленных данных.
4. Точечная доработка
Проверь, есть ли сцена, которая повторяет предыдущую без новой информации. Если есть, замени ее полезной деталью из имеющихся исходников; если нет, сохрани структуру и объясни почему. Дай полную итоговую разметку 18 секунд.
Разбор
На каждом плане зритель узнает что-то или получает нужную паузу; нет смены сюжета без причины. Для этого кейса главный контроль: черты вымышленного лица, число пальцев, одежду и пустую область карточки.
Применение в бизнесе
Практика по статье 52 для задачи: пояснить один рабочий шаг и оставить место для читаемой карточки.