Рекламная кампания в разных форматах

Начните с действия клиента

Задача «Маяка»: после ремонта человек хочет обсудить уборку, но присылает только площадь. Комплект должен помочь ему передать ещё фотографии загрязнений, сведения о поверхностях и условия доступа. Успех подготовки — согласованные тексты и макеты с понятным следующим шагом. Успех реальной кампании оценивают отдельно, после запуска и сбора данных.

Сначала сделайте квадратную обложку поста, вертикальную памятку и горизонтальную карточку предложения. Все три объясняют один этап: собрать данные до согласования состава и расчёта. Цена, дата и обещание результата из неизвестных условий не появляются.

Почему одного красивого изображения недостаточно

Слева показаны инвентарь и ёмкости, в центре — действие у окна, справа — интерьер. Палитра и свет связывают части. Но комплект рассказывает о средствах, процессе и обстановке; он сам по себе не объясняет, какие четыре группы сведений нужны для оценки.

Решение для нашего задания: не принимать этот коллаж как готовую обложку нужного этапа. Для сообщения о предварительной оценке подходит отдельная поясняющая сцена осмотра и точный список данных. Сначала проверяйте смысл, затем единое оформление. Этот вывод относится к показанной иллюстрации и данному брифу, а не к качеству модели вообще.

Полный запрос в «Текст»: подготовить кампанию

В Молекуле откройте новый текстовый чат, выберите доступную текстовую модель и вставьте весь блок. Роль редактора уже задана первой строкой. В инструкции 03 показан реальный текстовый интерфейс и порядок первого запроса.

Готовый комплект: что именно передать в сборку

Ниже авторский текстовый образец по брифу. Это заполненные материалы для редактора; отдельные графические файлы пока не созданы.

1. Обложка поста: подсказать первый шаг

Вопрос читателя: что прислать, чтобы начать обсуждение?

Заголовок: «Что прислать для оценки уборки».

Текст на карточке: «Площадь · фото загрязнений · поверхности · доступ».

Текст поста: «Планируете уборку после ремонта? Для оценки подготовьте площадь помещения, фотографии загрязнений, сведения о поверхностях и условия доступа. Если материал поверхности неизвестен, так и укажите. Сначала уточним данные, затем согласуем состав работ и расчёт».

Следующий шаг: «Передайте четыре пункта в чат компании». Перед публикацией владелец должен указать и проверить реальный адрес чата.

Проверка: читатель понимает список и не принимает сообщение за обещание цены по одной фотографии.

2. Вертикальная памятка: собрать данные

Вопрос читателя: что написать по каждому пункту?

Заголовок: «Четыре пункта для оценки».

1. Площадь: укажите площадь помещения.
2. Фотографии: приложите снимки загрязнений и общий вид.
3. Поверхности: перечислите, что предстоит очистить и какой материал известен. Неизвестный материал отметьте словами «нужно уточнить».
4. Доступ: опишите ограничения входа и работы в помещении, если они есть.

Подпись: «Эти данные нужны для обсуждения состава и расчёта. Условия уточним отдельно».

Следующий шаг: «Скопируйте четыре пункта в одно сообщение и заполните известное».

Проверка: все четыре поля видимы, неизвестное можно отметить; памятка не требует угадывать свойства поверхности.

3. Горизонтальная карточка: объяснить следующий этап

Вопрос читателя: что произойдёт после отправки данных?

Заголовок: «Сначала уточним задачу уборки».

Основной текст: «Получим площадь, фото загрязнений, сведения о поверхностях и доступе. Уточним недостающие данные. Затем согласуем состав работ и расчёт».

Следующий шаг: «Подготовьте данные по памятке и передайте их в чат компании».

Подпись к художественной сцене, если она используется: «Учебная иллюстрация осмотра».

Проверка: обещание совпадает с постом, памяткой и фактическим ответом администратора.

Связующий ответ администратора

Если прислали только площадь: «Спасибо, площадь получили. Для оценки нужны также фотографии загрязнений, сведения о поверхностях и условия доступа. Если материал поверхности неизвестен, отметьте это. После уточнений согласуем состав работ и расчёт».

Имена будущих экспортов: mayak-otsenka-square-v01.png, mayak-otsenka-vertical-v01.png, mayak-otsenka-wide-v01.png. Это схема именования, не ссылки на существующие файлы.

Три формата: перестроить расположение, сохранить смысл

Размеры ниже — учебные холсты ручной сборки. Заголовки, список и название «Маяк» набираются отдельными редактируемыми элементами. Показатель пропорции в запросе и фактические размеры полученной картинки проверяются отдельно.

На узком экране таблицу можно прокрутить вбок. При работе с клавиатуры переведите на неё фокус и используйте стрелки.

Один принятый рисунок можно разместить целиком в разных макетах. Если при обрезке теряется важное действие, измените размер вставки и фон макета. Получение нового ракурса или дорисовка окружения — отдельная проба с новой проверкой, а не механическое растягивание файла.

Самостоятельный запрос для поясняющей сцены

Этот блок относится к «Картинкам», а не к подготовке текстов. В инструкции Nano Banana 2 показана реальная панель Молекулы. Выберите доступную модель и параметры, проверьте показанный расход перед собственным запуском. В пособии этот запрос не отправлялся.

После своего запуска: сравните действие, число людей, положение фигуры, отсутствие инвентаря и свободную область под текст. Добавьте подпись отдельно. Сцена должна помогать объяснить этап оценки; художественная картинка не становится доказательством выполненной уборки.

Учебный тест: больше обращений ещё не означает больше подготовленных заявок

Проверяем только заголовок квадратного макета. А: «Что прислать для оценки уборки». Б: «Какие данные нужны для оценки уборки». Изображение, остальные тексты, состав предложения и путь в чат остаются одинаковыми. Квадрат и вертикаль не используйте как такую пару: одновременно изменится формат.

В реальном плане заранее определите цель, способ учёта, период, условия показа и сравнения групп. В этом упражнении есть лишь вымышленные итоговые числа, поэтому по ним нельзя доказать эффект заголовка.

Авторский ответ: А: 36/1200 = 3% обращений; 18/36 = 50% полных среди обращений; 18/1200 = 1,5% полных от показов. Б: 48/1200 = 4%; 18/48 = 37,5%; 18/1200 = 1,5%. Разница последней доли — 0 процентных пунктов.

Решение: в учебных итогах Б получил больше начатых обращений, но число подготовленных и их доля от показов одинаковы. Для заявленной цели победитель не выбран. Неизвестны реальные условия распределения, период, стоимость и полнота учёта; причинного вывода и обещания будущего роста нет. Следующий вопрос — почему часть обращений пришла без полного набора данных, а не как объявить Б успешнее по удобной цифре.

Когда комплект можно передать на выпуск

1. Сверьте четыре группы данных во всех текстах и ответе администратора.
2. Покажите три макета рядом, затем откройте каждый в предполагаемом размере просмотра. Проверьте заголовок, список и действие.
3. Получите реальный адрес чата и проверьте путь читателя. До этого комплект не помечают готовым к публикации.
4. Запишите, кто утвердил тексты, визуал и назначение. Сохраните редактируемые макеты, отдельные экспорты и версии.
5. Для реального сравнения заведите журнал показов, обращений, полноты данных и расходов. Не заполняйте его числами из упражнения.

Для последовательной практики используйте задание о рекламном баннере услуги; у него собственный сохранённый исходник. Другие бизнес-сценарии ниже: товар «Листа», подготовка заявки «Маяка» и учебная тема «Практики».

Дополнительно: общий визуал, гипотеза и передача

Определите общий смысл

Кампания начинается с предложения и аудитории. Запишите, кому помогаете, какую задачу решаете и какой следующий шаг предлагаете. Затем выберите доказательства. Для учебного «Листа» это подбор размера органайзера по габаритам полки. Изображения, заголовки и посадочная страница должны поддерживать эту мысль. Если каждый материал обещает разное, визуальное единство не исправит путаницу.

Составьте карту контактов: привлечение внимания, объяснение, сравнение, действие, материал после покупки. У каждой позиции свой вопрос клиента. Не производите множество одинаковых объявлений только ради количества. Лучше небольшой комплект, в котором человек получает нужную информацию на следующем шаге.

Главный визуал

В Молекуле сначала создайте несколько направлений по одному брифу. Выберите опорный кадр по ясности сообщения, точности товара и возможности адаптации. Не запускайте десятки размеров до приемки основы. Ошибка конструкции или неверный цвет, размноженные по кампании, потребуют больше ручной работы.

Зафиксируйте общие правила: свет, фон, палитра, положение товара, характер текста. Точный логотип и информационные строки сохраняйте отдельными слоями. Это облегчает изменение условий и поддерживает одинаковую типографику. Для серии генерируйте только те части, которые действительно требуют нового визуального содержания.

Адаптация композиции

Квадрат, вертикаль и горизонталь требуют разного расположения элементов. В широком кадре текст может стоять рядом с товаром, в узком над ним или под ним. Сохраните порядок чтения и размер главного объекта относительно кадра. Простая обрезка может удалить ручку товара, лицо или обязательное условие.

Сначала нарисуйте три схемы. Отметьте защищенные области и необходимую достройку фона. Если используете генеративное расширение, проверьте, что предмет не изменился. Не задавайте универсальную безопасную зону для всех площадок: реальные перекрытия интерфейса проверяйте в актуальном предпросмотре конкретного канала.

Тексты и соответствие

Заголовок должен дополнять изображение, а не повторять очевидное. Если кадр показывает размер, текст помогает выбрать; если показывает процесс, объясняет его пользу и следующий шаг. Не добавляйте выдуманную срочность ради динамики. Цены, сроки и ограничения проверяются владельцем предложения перед выпуском.

Сверьте обещание объявления с местом перехода. Если рекламируется консультация по размеру, ссылка должна вести к понятному способу получить ее. Несоответствие между креативом и страницей создает лишние вопросы. Модель может помочь найти такие разрывы, если ей переданы оба текста и описание страницы.

Проверка гипотезы

Для сравнения вариантов меняйте одну основную переменную. Например, студийный кадр и сцена использования при одинаковом предложении. До запуска выберите метрику и период наблюдения. Не объявляйте победителя по нескольким кликам. Результат небольшого теста может лишь показать, что данных недостаточно для уверенного вывода.

Считайте полную стоимость производства: попытки, исправления, сборка и проверка. Вариант, который дешевле генерируется, может требовать больше ручного контроля. Сравнивайте принятые материалы. Фактические расходы берите из своего аккаунта, а учебные числа не выдавайте за тарифы Молекулы.

Практика и передача

Подготовьте один основной кадр, три адаптации и два сопоставимых рекламных варианта. Соберите контактный лист, тексты и лист приемки. Попросите коллегу назвать предложение и действие по каждому формату. Если ответы отличаются, исправьте структуру кампании до публикации.

Пакет выпуска содержит исходники, экспорты, ссылки, статус согласования и владельца. Назовите файлы понятно: предложение, формат, версия. После запуска собирайте вопросы клиентов и ошибки отображения. Используйте их для обновления шаблона. Такой процесс превращает разовые генерации в повторяемое производство, где каждое изменение можно объяснить.

Пошаговая практика

1. Назовите одно действие клиента и факты, общие для всех материалов.
2. В текстовом чате подготовьте три полных текста и связующий ответ администратора.
3. Запишите отдельный план каждого формата; точные надписи оставьте редактируемыми.
4. При собственном запуске получите и проверьте одну поясняющую сцену, затем разместите её в макетах по назначению.
5. Сравните обещание, список данных, действие и реальный путь обращения во всём комплекте.
6. Для теста выберите одну переменную внутри одного формата; отделите учебный расчёт от настоящих показателей.

Проверка качества

• Каждый материал имеет собственную функцию и полный текст.
• Четыре группы данных и порядок оценки не меняются между форматами.
• Для сборки заданы места текста и изображения, а фактический экспорт проверяется отдельно.
• Сохранённый коллаж не выдан за новый результат или выполненный заказ.
• Путь в реальный чат и конкретная версия проверены до выпуска.
• В сравнении объявлена одна переменная, правильные знаменатели и границы вывода.

Связанные инструкции

Связанные материалы: Предложение: ценность, доказательства, условия · Продажи в переписке и работа с возражениями · Карточка товара для маркетплейса · Серия изображений в одном стиле · Надписи на изображениях без потери смысла · Приёмка изображения перед публикацией

Разобранные примеры

В каждом примере есть исходные факты, готовый запрос и разбор результата. Меняйте данные своего бизнеса, сохраняя структуру задачи.

Кампания выбора органайзера

Магазин «Лист»

1. Исходные данные

Цель: помочь покупателю подобрать органайзер по свободному месту на полке. Учебный органайзер «Лист»: внешние размеры 30 × 20 × 12 см в порядке «длина × глубина × высота», три отделения, в комплекте одна штука. Внутренние размеры полки клиента неизвестны. Цена, скидка, внутренний объём и допустимая нагрузка не заданы.

Нужны три материала: пост, объясняющая карточка и ответ на вопрос клиента «Подойдёт ли для моей полки?». Общий процесс: измерить место, сопоставить три габарита, при необходимости передать значения поддержке.

Это авторская текстовая практика в разделе «Текст» Молекулы. Реальных публикаций, фотографий по этой кампании, заявок или измерений полки в примере нет. Заголовки и тексты подготовлены для будущих материалов.

2. Скопируйте промпт

В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.

3. Пример ответа

УЧЕБНЫЙ ТЕКСТОВЫЙ ОБРАЗЕЦ. Три готовых материала для будущей кампании.

1. Привлекающий пост
Функция: Помочь начать выбор с измерения свободного места.
Заголовок: «Сначала измерьте полку».
Готовый текст: «Органайзер «Лист» с тремя отделениями помогает разложить небольшие аксессуары по группам. Внешние размеры — 30 × 20 × 12 см; в комплекте одна штука. До выбора сравните габариты с местом на своей полке.»
Следующий шаг: «Измерьте внутренние длину, глубину и высоту свободного места на полке.»

2. Объясняющая карточка
Функция: Дать точные величины для сравнения.
Заголовок: «Три размера для проверки».
Готовый текст: «Длина органайзера — 30 см, глубина — 20 см, высота — 12 см. Это внешние размеры: 30 × 20 × 12 см. Внутри три отделения, в комплекте одна штука. Размеров вашей полки мы пока не знаем.»
Следующий шаг: «Сопоставьте каждую из трёх величин со свободным местом на полке; не ориентируйтесь только на её общую ширину.»

3. Ответ поддержки
Функция: Получить недостающие размеры от клиента.
Заголовок: «Проверим место на вашей полке».
Готовый текст: «У органайзера три отделения, внешние размеры 30 × 20 × 12 см; в комплекте одна штука. Чтобы сверить размещение, нужны внутренние размеры свободного места на вашей полке.»
Следующий шаг: «Напишите, пожалуйста, длину, глубину и высоту свободного места в сантиметрах.»

Проверка комплекта: во всех трёх текстах совпадают внешние размеры 30 × 20 × 12 см, три отделения и одна штука. Действия разные и последовательные: измерить → сопоставить → передать значения. Размещение на конкретной полке пока не подтверждено.

Авторский учебный ответ на вымышленных данных.

Разбор

Первый ответ даёт три законченных материала с разными функциями. Один набор товарных фактов повторяется во всех текстах, а действие соответствует этапу: измерение, сопоставление, уточнение у поддержки. После правки показан весь новый комплект. Изменилось только условие доступа к содержимому сверху; размер корпуса не превращён в обещание универсальной совместимости. Изображения, публикации и реакция покупателей не заявлены.

Применение в бизнесе

Пост, карточка и поддержка одного товара.

Кампания подготовки заявки

Сервис «Маяк»

1. Исходные данные

«Маяк» — учебный сервис уборки после ремонта. Для обсуждения нужны четыре группы сведений: площадь, загрязнения и их фотографии, поверхности и материалы, условия доступа. Площадь конкретного помещения, цена, длительность, дата и точный состав работ пока не заданы.

Общий процесс: получить сведения → уточнить состав работ → обсудить расчёт → согласовать условия. Одной площади недостаточно для завершённого расчёта. Иллюстрация не заменяет фотографии объекта клиента.

Учебный канал передачи сведений — переписка с менеджером. Нужны короткий пост, задание на иллюстрацию осмотра с отдельной подписью и точный чек-лист заявки. Это текстовая подготовка в «Текст» Молекулы; фотографии клиента, новая иллюстрация, публикации и результаты кампании отсутствуют. Запрос изображения можно использовать отдельно в «Картинки» только при самостоятельном запуске.

2. Скопируйте промпт

В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.

3. Пример ответа

УЧЕБНЫЙ ТЕКСТОВЫЙ ОБРАЗЕЦ. Пост и чек-лист подготовлены; для изображения есть только задание и подпись.

1. КОРОТКИЙ ПОСТ
Главный тезис: сведения об объекте нужны до обсуждения расчёта.
Заголовок: «Подготовим оценку уборки».
Готовый текст: «Чтобы обсудить уборку после ремонта, подготовьте площадь, фотографии загрязнений, сведения о поверхностях и условия доступа. По этим данным уточним состав работ, затем обсудим расчёт и согласуем условия. Если площадь или материал поверхности неизвестны, отметьте это».
Действие: «Соберите эти четыре группы сведений по чек-листу и передайте менеджеру в переписке».

2. УЧЕБНАЯ ИЛЛЮСТРАЦИЯ ОСМОТРА
Главный тезис: нужно видеть конкретные поверхности и загрязнения, а не обещать результат по общему впечатлению.
Заголовок для отдельного текстового слоя: «Покажите, что нужно обсудить».
Готовый текст рядом с иллюстрацией: «Общий вид помогает понять расположение зон, крупные фотографии — рассмотреть загрязнения и поверхности. Это сведения для уточнения состава работ; по иллюстрации нельзя определить цену вашего заказа».
Полное задание на будущую иллюстрацию:
Создай одну оригинальную фотографическую иллюстрацию учебного осмотра помещения перед обсуждением уборки после ремонта. Светлая комната, закрытое окно, на подоконнике видна строительная пыль. Один вымышленный взрослый человек в нейтральной однотонной одежде стоит справа и спокойно рассматривает поверхность; руки опущены, сложных жестов нет. Слева спокойная светлая стена со свободной областью для отдельного заголовка. Мягкий дневной свет, горизонтальная композиция 16:9. Не показывай действие уборки, исчезновение загрязнений, схему до/после, химию и инструменты. Без букв, цифр, цен, логотипов, наград и других людей. Это поясняющая иллюстрация, не фотография реального заказа; текст и подпись будут добавлены отдельно.
Подпись для ручного набора: «Учебная иллюстрация осмотра. Не фотография выполненного заказа».
Действие: «Сделайте общий снимок помещения и крупные фотографии участков с загрязнениями; подпишите известные материалы поверхностей».
Статус: подготовлен только текст задания. Иллюстрация по нему не создана и не приложена.

3. ЧЕК-ЛИСТ ЗАЯВКИ
Главный тезис: четыре группы данных позволяют перейти к уточнению состава работ.
Заголовок: «Что передать для обсуждения уборки».
Готовый текст:
1. Площадь — укажите значение в м²; если пока не знаете, напишите «площадь неизвестна».
2. Загрязнения — опишите, что осталось после ремонта, и приложите общий вид и крупные фотографии участков, которые нужно обсудить.
3. Поверхности — перечислите, где нужна уборка и из какого материала сделаны поверхности. Неизвестный материал обозначьте «нужно уточнить».
4. Доступ — опишите условия попадания в помещение и ограничения доступа к нужным зонам. Если условия ещё не согласованы, так и укажите.
Действие: «Передайте заполненные пункты и фотографии менеджеру; неизвестное отметьте явно, не заполняйте догадками».
Следующий этап: уточнение состава работ, затем обсуждение расчёта и согласование условий. Цены, длительности и обещания удалить любые загрязнения в чек-листе нет.

Проверка связи: пост называет четыре группы данных, иллюстрация объясняет подготовку фотографий, чек-лист помогает передать сведения. Во всех материалах данные предшествуют уточнению состава и расчёту. Ни один материал не выдаёт учебный образ за результат уборки.

Авторский учебный ответ на вымышленных данных.

Разбор

Ответ содержит готовые материалы и самостоятельное задание для будущей иллюстрации. Фото осмотра не приписано модели и не подменяет данные клиента. Чек-лист использует те же четыре группы, что обещаны в посте. Во второй итерации площадь уже известна менеджеру в условной ситуации, поэтому её не спрашивают снова; запрашиваются только фотографии и описание загрязнений, поверхности, доступ. Цена и результат уборки не выводятся из неполных сведений.

Применение в бизнесе

Серия продвижения и сопровождения заявки.

Кампания одной учебной темы

Учебная компания «Практика»

1. Исходные данные

Тема: запись решений встречи. Есть только метод из трех полей, без даты, цены и подтвержденных отзывов.

2. Скопируйте промпт

В блок уже включены исходные данные. Скопируйте его целиком в новый текстовый чат; правку из пункта 4 отправляйте следующим сообщением в том же чате.

3. Пример ответа

1. Полезный пост — объясняет метод.
Заголовок: «Запишите решение так, чтобы к нему можно было вернуться».
Текст: «После встречи проверьте три поля: решение, ответственный, срок. Учебный пример: решение — подготовить черновик инструкции; ответственный — Анна; срок — пятница, 16:00. Если одного поля нет, уточните его у участников встречи. Выберите одну свою запись и проверьте ее по этим трем полям».

2. Памятка — помогает применить метод.
Заголовок: «Проверьте запись решения».
Решение: .
Ответственный: .
Срок: _.
Подпись: «Заполните поля по итогам встречи. Неизвестное уточните, не подставляйте догадку».

3. Слайд предложения — объясняет содержание занятия.
Заголовок: «Практика записи решений встречи».
Текст: «Разберем учебную запись, заполним поля “решение, ответственный, срок” и проверим, понятна ли запись другому человеку».
Результат упражнения: «Заполненная учебная запись с тремя проверенными полями».
Следующий шаг: «Обсудим задачу вашей команды и подходящий формат занятия».

Авторский учебный ответ на вымышленных данных.

Разбор

Три материала теперь содержат готовые тексты и выполняют разные задачи: пост объясняет, памятка помогает проверить запись, слайд показывает содержание занятия. Во всех используется одна схема без выдуманных цены, даты занятия и отзывов. Самопроверка обнаруживает недостаток относительного срока «пятница»: для реальной передачи нужна согласованная календарная дата.

Применение в бизнесе

Продвижение и сопровождение корпоративного обучения.